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2022年广西本科中文类专业新文科教育教学暨专业综合评估工作研讨会举行
来源:大学生通讯社    作者:实习记者:贤慧 黄赛利 摄影:黄誉琦 贤慧 黄赛利    时间:2022年11月23日 12:11    浏览次数:

【大学生通讯社报道】11月20日下午,广西2022年本科中文类专业新文科教育教学暨专业综合评估工作研讨会在南宁举行。广西民族大学党委书记卞成林、广西壮族自治区中国语言文学类教学指导委员会主任委员吴大顺出席会议,自治区中国语言文学类教学指导委员会秘书长韩明、安徽大学文学院院长吴怀东等以视频形式出席,区内各大高校和部分中学教学科研骨干与会。

会议现场

合影

卞成林表示,“新文科”理念主要体现在培育新的学科增长点和改造升级传统学科两方面,通过多学科体系构建、多领域综合交叉研究,形成文理交叉、文工交叉的“新文科”专业体系和高效“新文科”建设的新格局。广西民族大学的中国语言文学学科结构优化、特色鲜明,主动服务于国家重大战略,推进学术建设和人才培养,创意写作人才培养与“相思湖作家群”在全国同类高校独树一帜,具有良好的学科声誉。他表示,本次研讨会的召开为中国语言文学类专业的交流与协同发展搭建了良好平台,有利于促进中文类专业教育教学水平提升,进一步推动中国语言文学类专业的健康发展。

吴大顺表示,教育部高等腾博会官网,腾博会官网app:教学指导委员会的成立旨在为各个高校的专业发展和建设提供咨询服务,助力高校人才培养。此次会议将围绕两个议题展开研讨与交流,一是在教育部加强“新文科”建设的背景下,广西中国语言文学学科应如何进行专业调整,处理好教学方法、教学管理等方面出现的问题;二是与会人员共同讨论2022年自治区本科专业综合评估工作中反馈出的问题和评估指标存在的不足。

吴怀东教授的视频讲座从“新文科”建设的背景、主要内容和实践探索三个方面出发,展开了“新文科”建设背景下中文专业教育改革论的探讨,指出当前的中文教育改革,要明确改革的历史坐标和自身所面临的特殊问题与前进路径,既要兼顾现代性和时代性,更要坚守中国特色;既要适应新体制和新技术,也要坚守民族传统本位和超越世俗的审美本位,兼顾理论与应用,努力传承中国优秀文化,让文学闪耀灵光。

为推进教育部新文科研究与实践项目,吴大顺教授以“新时代边疆民族地区中国语言文学拔尖创新人才培养创新与实践”为题作报告。他在项目的改革实践中提到“以需求为导向重组课程群”“以问题为导向建立导师制”“以学生为中心重构课程之魂”“以能力为目标重建校内校外课堂链”和“以育人为根本创新制度引擎”五项具体措施。他表示,改革应完成三个目标:一是树立以社会需求为导向、以学生成才为中心的人才培养理念;二是构建新时代边疆民族地区汉语言文学专业拔尖创新人才培养模式,服务广西经济文化建设和“一带一路”倡议;三是创建新时代边疆民族地区中华优秀传统文化创新性传承和创造性发展的人才培养基地。

会上,韩明为全体与会人员解读《广西普通高等腾博会官网,腾博会官网app:本科专业综合评估实施方案(2021—2023年)》及其修订版文件,进一步说明自治区本科中文类专业综合评估工作注意事项。

会议以“‘新文科’背景下的中国语言文学类专业教育教学改革与创新”为核心议题进行探讨。研讨会由广西壮族自治区中国语言文学类教学指导委员会主办,广西民族大学承办,广西民族大学文学院协办。(编辑:秦紫睿 校对:冯凤桥)

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